План

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственный

Организационно-методическая работа

1

Определение уровня подготовки ребенка для обучения в учреждении образования, изучение медицинских показателей.

 Изучение уровня развития устной и письменной речи.

В течение года (при зачислении)

Директор Королева Н.В., заместители директора по УР Малонушенко Ю.Л., Шиманская Е.С.

2

Диагностика психологического состояния, оценка наличия уровня стресса  с помощью методики «Несуществующее животное» (при наличии согласия законных представителей)

В течение года (при зачислении)

Педагог-психолог

3

Организация творческой, развивающей, интеллектуальной                 и спортивной деятельности с детьми из семей беженцев, мигрантов, а также других уязвимых категорий детей

В течение года

Педагоги школы, педагог-организатор

4

Создание электронной библиотеки методических образовательных материалов; программно-методических ресурсов

В течение года

Педагоги школы, учитель информатики

5

Разработка мероприятий, направленных на культурную адаптацию и интеграцию детей, включая знакомство с культурой и историей  Республики Беларусь

В течение года

педагог-организатор, педагоги

6

Организация ежемесячных встреч для родителей и опекунов, направленных на поддержку их детей в учебном процессе, а также с целью мониторинга адаптации и социализации детей мигрантов с участием представителей СПЦ и Дома беженцев.

Ежемесячно

заместитель директора по УР Е.С. Шиманская классные руководители, СПЦ, Дом беженцев

7

Разработка памяток и листовок для педагогов «Психологические трудности миграции»;

Октябрь 2024

Педагог-психолог

8

Разработка листовок для учащихся «Мой друг из другой страны»

Декабрь 2024

Педагог-психолог

Информационно-методическая работа

1

Организация взаимодействия и сотрудничества с учреждениями образования, социальными службами, общественными объединениями и международными организациями и др. с целью развития партнерских отношений (учреждения здравоохранения, МЧС, социально-педагогический центр, территориальный центр социальной защиты и др.)

В течение учебного года

Директор Королева Н.В.,

заместитель директора по УР Е.С. Шиманская, руководители учреждений, организаций

2

Трансляция информации о Центре в социальных сетях, сайте учреждения образования, средствах массовой информации.

В течение учебного года

Директор Королева Н.В.,

заместитель директора по УР Е.С. Шиманская, инженер-программист

3

Проведение семинаров,  тренинговых занятий, круглых столов и иных форм мероприятий  для педагогов УО г. Витебска по вопросам мультикультурного образования и работы с  детьми  из разных культурных и языковых групп совместно с ВОИРО, СПЦ

В течение учебного года

Заместитель директора по УР Е.С. Шиманская, педагог-психолог, ВОИРО, СПЦ

4

Участие в республиканском проекте «Школа как пространство доверия»

Октябрь 2024

Заместитель директора по УР Е.С. Шиманская, педагоги школы

5

Проведение семинара для педагогов работающих с детьми-беженцами их законными представителями «Особенности взаимодействия»

Ноябрь 2024

Педагог-психолог, специалисты СПЦ

6

Организация сотрудничества с творческими коллективами ГУ «Центр культуры Витебск»

В течение года

Руководители творческих коллективов

7

Разработка буклетов и листовок с психологическими рекомендациями по адаптации к новым условиям жизни для родителей детей-беженцев

Сентябрь 2024

Педагог-психолог

Образовательная деятельность

1

Организация проведения занятий «Русский язык для начинающих» (в соответствии с календарно-тематическим планированием учителя), адаптация образовательных программ под индивидуальные особенности детей из семей беженцев (по согласованию с родителями).  Дополнительные занятия по подготовке для обучения русскому языку.

В течение года

Учитель начальных классов,

Учитель-дефектолог Хадорик Н.П.,

волонтеры

2

Коррекция звукопроизношения

Развитие фонематического слуха, слухового восприятия

Развитие просодической стороны речи, дыхания.

Развитие связной речи, умения вести диалог.

Формирование слоговой структуры слова, лексического запаса

В течение года

Учитель-дефектолог Хадорик Н.П.

3

Включение детей из семей беженцев и мигрантов в воспитательные мероприятия, культурно-досуговые и спортивные мероприятия,  мероприятия 6-го школьного дня (по плану школы)

В течение учебного года

Заместитель директора по ВР

Зверева В.В., педагог-организатор,

Педагоги

4

Анализ успеваемости и адаптации учащихся  из  семей беженцев и мигрантов

Ежемесячно

Заместитель директора по УР Е.С. Шиманская, педагог-психолог

5

Психологическая игра «Королевство» в классах, принявших на  обучение беженцев

Январь

Педагог-психолог

6

Разработка дидактических материалов для изучения русского языка. Формирование электронной библиотеки; пополнение методического ресурса.

В течение года

Педагоги школы